現(xiàn)代培訓(xùn)的系統(tǒng)理論認(rèn)為,培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng),這一系統(tǒng)始于對(duì)培訓(xùn)需求的分析評(píng)價(jià),然后是確定培訓(xùn)目標(biāo),選擇設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,實(shí)施培訓(xùn),最后檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。培訓(xùn)系統(tǒng)是各部分相互聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò),培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)的首要和必經(jīng)環(huán)節(jié),是其他...[繼續(xù)閱讀]

    (一)　培訓(xùn)需求分析的個(gè)體層次培訓(xùn)需求分析的個(gè)體層次是以員工個(gè)體作為分析的對(duì)象,主要分析員工個(gè)體現(xiàn)有狀況與應(yīng)有狀況之間的差距,在此基礎(chǔ)上確定誰(shuí)需要和應(yīng)該接受培訓(xùn)以及培訓(xùn)的內(nèi)容。對(duì)員工個(gè)體進(jìn)行分析的一個(gè)重要方面...[繼續(xù)閱讀]

    1.　需求分析主體的多樣性從需求分析的主體來(lái)看,需求分析的主體具有多樣性,既包括培訓(xùn)部門(mén)的分析,也包括對(duì)各類人員的分析。在一個(gè)企業(yè)中,培訓(xùn)需求分析的參與者可能有以下這些人:(1)　員工自身。員工培訓(xùn)的對(duì)象就是每位員工...[繼續(xù)閱讀]

    培訓(xùn)的作用有多大,是不是所有問(wèn)題都能通過(guò)培訓(xùn)來(lái)解決?顯而易見(jiàn),答案是否定的。對(duì)于培訓(xùn)的投入產(chǎn)出關(guān)系,甚至有人調(diào)侃:“如果培訓(xùn)是可以的,那還要老板干什么?”當(dāng)然不是說(shuō)培訓(xùn)沒(méi)有用,問(wèn)題的癥結(jié)在于企業(yè)是否能夠區(qū)分“培訓(xùn)的...[繼續(xù)閱讀]

    要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析,第一步是先收集培訓(xùn)需求的信息,而要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析信息的收集,就必須有相應(yīng)的工具和工具的選擇機(jī)制。關(guān)于信息收集的方法,本章第四節(jié)會(huì)有詳細(xì)的介紹,在此僅簡(jiǎn)單介紹信息收集方法的比較與選擇。1.　收...[繼續(xù)閱讀]

    (一)　做好培訓(xùn)需求分析的前期準(zhǔn)備工作培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始之前,培訓(xùn)者就要有意識(shí)地收集有關(guān)員工的各種資料,這樣不僅能在培訓(xùn)需求調(diào)查分析時(shí)很方便地隨時(shí)調(diào)用,而且能隨時(shí)監(jiān)控企業(yè)員工培訓(xùn)需求的變動(dòng)情況,以在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候向領(lǐng)導(dǎo)人...[繼續(xù)閱讀]

    培訓(xùn)需求分析評(píng)價(jià)是20世紀(jì)60年代提出的一種通過(guò)系統(tǒng)評(píng)價(jià)確定培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容及其相互關(guān)系的方法。到了20世紀(jì)70年代,人力資源培訓(xùn)和發(fā)展成為國(guó)外組織心理學(xué)的熱門(mén)研究領(lǐng)域之一,培訓(xùn)需求分析在這種背景下得到進(jìn)一步的發(fā)展...[繼續(xù)閱讀]

    1.　戰(zhàn)略分析培訓(xùn)需求分析必須首先滿足于公司戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的需要。公司的高層管理人員從公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略計(jì)劃出發(fā)進(jìn)行分析,具體做法為:年終時(shí)全面衡量公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,從中找出目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距,形成培訓(xùn)需求。同時(shí),制...[繼續(xù)閱讀]

    (一)　傳統(tǒng)培訓(xùn)需求分析方法1.　觀察法觀察法是通過(guò)到工作現(xiàn)場(chǎng),觀察員工的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,獲取信息數(shù)據(jù)。運(yùn)用觀察法的第一步是要明確所需要的信息,然后確定觀察對(duì)象。觀察法最大的一個(gè)缺陷是,當(dāng)被觀察者意識(shí)到自己正在...[繼續(xù)閱讀]

    在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析之前,培訓(xùn)管理者要做一些準(zhǔn)備工作,為下一步的培訓(xùn)需求分析工作打好基礎(chǔ)。準(zhǔn)備工作包括:1.　收集員工資料,建立員工培訓(xùn)資料庫(kù)員工資料應(yīng)當(dāng)包括培訓(xùn)檔案、員工的人事變動(dòng)情況、績(jī)效考核資料、個(gè)人職業(yè)生...[繼續(xù)閱讀]