一、本單元邏輯結(jié)構(gòu)本單元深入文化現(xiàn)象內(nèi)部,對(duì)文化的傳播、繼承與創(chuàng)新及三者之間的關(guān)系進(jìn)行分析。文化傳播和繼承統(tǒng)稱為文化傳承。文化傳播是多渠道、多方式的,這根源于其本身的多樣性。文化的多樣性是文化交流和傳播的前...[繼續(xù)閱讀]

    一、本單元邏輯結(jié)構(gòu)第一單元解決了“文化是什么”的問(wèn)題,第二單元解決了“文化為什么呈現(xiàn)出今天的樣式”的問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上,第三單元要解決“如何看待中華文化”的問(wèn)題。本單元在教材中承上啟下,是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一方面...[繼續(xù)閱讀]

    一、本單元邏輯結(jié)構(gòu)本單元在前面三個(gè)單元依次解決“是什么”、“為什么”、“怎么看”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步解決“怎么辦”的問(wèn)題,即如何大力加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)和精神文明建設(shè),使當(dāng)代文化建設(shè)牢牢把握先進(jìn)文化的前...[繼續(xù)閱讀]

    聚焦文化競(jìng)爭(zhēng)力【教學(xué)目的】通過(guò)學(xué)生課前收集資料、課堂展示、小組討論及教師總結(jié)和講解等,明確文化競(jìng)爭(zhēng)力在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位,感受各國(guó)日益激烈的文化競(jìng)爭(zhēng),探討如何提升中國(guó)特色社會(huì)主義文化的競(jìng)爭(zhēng)力,幫助學(xué)生提高理解和...[繼續(xù)閱讀]

    一、本單元邏輯結(jié)構(gòu)“生活智慧與時(shí)代精神”這一單元在全書(shū)中帶有“緒論”性質(zhì),起著引領(lǐng)和導(dǎo)入的作用。本單元主要從學(xué)生身邊的哲學(xué)入手,引導(dǎo)學(xué)生了解哲學(xué)的一般知識(shí),特別是馬克思主義哲學(xué)作為時(shí)代精神的重要特點(diǎn)。這為全...[繼續(xù)閱讀]

    一、本單元邏輯結(jié)構(gòu)本單元圍繞如何正確看待我們周圍的世界這一核心問(wèn)題,按照物質(zhì)(第四課)—意識(shí)(第五課)—實(shí)踐(第六課)—求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)(綜合探究)的基本結(jié)構(gòu),從物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系入手,通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)客觀世界,正...[繼續(xù)閱讀]

    一、本單元邏輯結(jié)構(gòu)本單元在全書(shū)中處于承上啟下的位置,用思想方法的視角為我們展示了“世界是怎樣的”壯麗畫(huà)面,從學(xué)科邏輯的角度來(lái)說(shuō),屬于辯證法的范圍。唯物辯證法聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點(diǎn)是對(duì)“如何正確看待我們周圍的...[繼續(xù)閱讀]

    一、本單元邏輯結(jié)構(gòu)本單元介紹了馬克思主義歷史觀、價(jià)值觀和人生觀的一些基本觀點(diǎn),其主要理論支撐點(diǎn)有:社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系,社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的,人類社會(huì)的基本矛盾及其發(fā)展規(guī)律,社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì),人...[繼續(xù)閱讀]

    走進(jìn)哲學(xué)　問(wèn)辯人生(一)探究目標(biāo)、探究重難點(diǎn)、學(xué)情分析、探究方法等(具體內(nèi)容從略)(二)探究過(guò)程【準(zhǔn)備階段】全班學(xué)生分成四個(gè)小組,通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)或調(diào)查訪問(wèn)分頭收集資料。四組收集的資料分別為:第一組,中國(guó)哲學(xué)與西方...[繼續(xù)閱讀]

    人類社會(huì)的發(fā)展已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代,時(shí)代呼喚著教育的創(chuàng)新。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,我國(guó)基礎(chǔ)教育正由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌。在近20年的教育改革實(shí)踐中,研究主體性教育已成為教育改革的潮流。主體性教育體現(xiàn)在三個(gè)層面上...[繼續(xù)閱讀]