理論梳理一、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)(一)2016年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的出現(xiàn),與經(jīng)濟(jì)增速減緩有關(guān),與勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向中西部地區(qū)梯度轉(zhuǎn)移有關(guān);與農(nóng)民工在農(nóng)業(yè)之外求職再不用“舍近求遠(yuǎn)”有關(guān);與農(nóng)業(yè)本身吸引力的增強(qiáng)有...[繼續(xù)閱讀]

    理論梳理高校畢業(yè)生培養(yǎng)成本大、知識(shí)層次高,他們的就業(yè)問(wèn)題直接關(guān)系到成千上萬(wàn)家庭最直接、最現(xiàn)實(shí)的根本利益。黨和政府高度重視大學(xué)生的就業(yè)工作,出臺(tái)了一系列有利于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策法規(guī),為畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了條...[繼續(xù)閱讀]

    理論梳理一、政府為高校畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)的機(jī)構(gòu)公共就業(yè)(人才)服務(wù)中心:是由原地方人事、勞動(dòng)保障部門(mén)的就業(yè)和人才服務(wù)管理機(jī)構(gòu)合并成立。旨在方便勞動(dòng)者求職就業(yè)和用人單位招聘用人。目前我國(guó)已基本形成覆蓋城鄉(xiāng)的公...[繼續(xù)閱讀]

    理論梳理一個(gè)人能不能成功,不在于他擁有多少優(yōu)越的條件,而在于他如何認(rèn)識(shí)自我,如何運(yùn)用這些條件。有時(shí),自我認(rèn)識(shí)的態(tài)度也就決定了別人對(duì)你自己的評(píng)價(jià)?！爸苏咧?自知者明?！币谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存和壯大,首先要...[繼續(xù)閱讀]

    理論梳理《葉公好龍》的故事,使龍和葉公都明白了,葉公原來(lái)喜歡的只是為社會(huì)所稱(chēng)羨的龍圖騰,而非真正的龍。蝌蚪天生就會(huì)游泳,小雞破殼而出不久就能走路覓食,而我們?nèi)祟?lèi),在出生之時(shí)除了嗷嗷啼哭,似乎什么也不能做。但經(jīng)過(guò)日...[繼續(xù)閱讀]

    理論梳理一、價(jià)值觀(guān)價(jià)值觀(guān)是人對(duì)周?chē)挛锏囊环N評(píng)價(jià)或態(tài)度,是人們?cè)谝欢ǖ沫h(huán)境中的動(dòng)機(jī)、目的需要和情感意志的綜合體現(xiàn)。同時(shí)價(jià)值觀(guān)是一種價(jià)值體系,在生命中你會(huì)將什么看成最重要的?什么讓你最重視?什么讓你最感興趣?你生...[繼續(xù)閱讀]

    理論梳理由于個(gè)人的天賦、社會(huì)背景及受教育的機(jī)會(huì)不同,每個(gè)人各方面能力的發(fā)展和表現(xiàn)千差萬(wàn)別。有些能力表現(xiàn)得十分突出,有些能力卻令人不滿(mǎn)意,讓人裹足不前,沒(méi)有勇氣去做自己喜歡的事情。因此,假如能夠早日了解自己各方面...[繼續(xù)閱讀]

    理論梳理你、我、他都是社會(huì)的一分子,任何人都不可能脫離群居。大學(xué)生也不例外,永遠(yuǎn)脫離不了社會(huì)。在這個(gè)變革的社會(huì)里,沒(méi)有一成不變的事物。今天最熱門(mén)的技術(shù),明天就可能無(wú)人理睬;去年時(shí)髦的職業(yè),今年就可能被打成“冷宮...[繼續(xù)閱讀]

    理論梳理培根告訴我們“知識(shí)就是力量”。好的理論,就是一個(gè)好的工具。生涯理論知識(shí)反映的是生涯發(fā)展的一般規(guī)律,這些規(guī)律的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,如同“磨刀不誤砍柴工”這句諺語(yǔ)一樣,使我們進(jìn)行生涯規(guī)劃時(shí)有了更好的工具,避免走彎路...[繼續(xù)閱讀]

    理論梳理理論是用于指導(dǎo)實(shí)踐的,理論唯有與實(shí)踐的結(jié)合才有生命力,才能不斷獲得發(fā)展。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)更要學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃理論,在理論的強(qiáng)大指引下,合理規(guī)劃人生,促進(jìn)自身職業(yè)生涯的發(fā)展與完善。一、生涯發(fā)展論《舒伯...[繼續(xù)閱讀]