研究文學(xué)藝術(shù)的心理現(xiàn)象、心理過程、心理實質(zhì)與心理活動規(guī)律的一門科學(xué),是文藝學(xué)、美學(xué)和心理學(xué)相互交叉的一門新興學(xué)科。可分為主體心理研究、創(chuàng)作心理研究、作品心理研究和接受心理研究幾個方面。主要包括文藝創(chuàng)作心理...[繼續(xù)閱讀]

    人的內(nèi)心世界、意識活動、精神現(xiàn)象的通稱,包括感覺、知覺、記憶、注意、情感、思維、想象、意志、性格以及夢幻、靈感、直覺等各種明顯的或潛在的精神活動。一般可概括為知、情、意三方面,即認識活動、情感活動、意志活動...[繼續(xù)閱讀]

    一種微妙而持續(xù)的情緒狀態(tài)。心境不是關(guān)于某一事物的特定的體驗,而是延伸為一種心理氛圍和背景。由于某種生活事件給主體以強烈的影響,于是便會產(chǎn)生一種情緒,并擴散蔓延開來,使主體的一切行動和體驗都染上了它的色彩和印記...[繼續(xù)閱讀]

    有廣狹二義。狹義的“心靈”指超感官知覺及其施動的形式。它涵括那些心理學(xué)一時解釋不了的現(xiàn)象,如心理致動、思想傳遞、預(yù)言未來、神秘幻覺等超心理現(xiàn)象。這些現(xiàn)象,在文藝活動中時有發(fā)生,盡管人們的看法不同,但多數(shù)學(xué)者認...[繼續(xù)閱讀]

    指個體已有的接納某種心理影響的心理機能結(jié)構(gòu)。瑞士心理學(xué)家皮亞杰將之分為感知活動圖式、表象圖式、直觀思維圖式、運算思維圖式。人在認識客觀事物時,主觀上具有的某種已有結(jié)構(gòu)即心理圖式,決定了是通過納入吸收外部刺激...[繼續(xù)閱讀]

    也叫“內(nèi)驅(qū)力”。指由內(nèi)部或外部刺激而喚起的能引向某種目標的有機體的內(nèi)部狀態(tài)。在達到目標的過程中,內(nèi)驅(qū)力逐漸減弱以至消除,同時引向目標的行為不斷加強。以食物為例,饑餓是一種內(nèi)驅(qū)力,它引起求食行為,而攝取食物使內(nèi)驅(qū)...[繼續(xù)閱讀]

    由瑞士心理學(xué)家愛德華·布洛在他的論文《作為一個藝術(shù)中的因素與美學(xué)原理的心理距離》中首次提出。他認為,美感的產(chǎn)生是由于與對象保持了距離,這個距離不是時間或空間上的距離,而是心理距離。布洛把審美經(jīng)驗歸因于心理距離...[繼續(xù)閱讀]

    指主體內(nèi)心的情感邏輯、理想邏輯,與客觀邏輯、現(xiàn)實邏輯相對。表示作家藝術(shù)家或作品人物的思想情感發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系、內(nèi)在規(guī)律、內(nèi)在軌跡。作家藝術(shù)家進行文藝創(chuàng)作,是因為有某種不能抑制的感情要抒發(fā),有某種不能實現(xiàn)的愿望...[繼續(xù)閱讀]

    指人的思維、意識流動的過程。人的內(nèi)部心理世界,不是靜態(tài)存在的,而是處于一種動態(tài)。美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯認為人的意識并不是以劈成碎片的零散的方式活動的,它也不是一種鏈條,更不是片斷的銜接,而是一種流動的狀態(tài)。人...[繼續(xù)閱讀]

    “范式”由美國科學(xué)哲學(xué)家?guī)於魈岢觥ＫJ為,范式就是某一科學(xué)家集團在某一學(xué)科中具有共同的心理信念,這種共同的心理信念規(guī)定著這一集團共同的基本理論和方法,為其科學(xué)研究提供共同的理論框架,并為該學(xué)科規(guī)定出共同的發(fā)展...[繼續(xù)閱讀]