一、學制學制:三年二、學分與學時總學分:133.5總學時:1960三、培養(yǎng)目標本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作,以及現(xiàn)代媒體編輯等方面的專業(yè)知識,具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力的專業(yè)人才...[繼續(xù)閱讀]

    摘 要:本文針對影視聲音創(chuàng)作課程教學過于注重理論、學生參與性小等問題,提出了能讓學生在學習理論及動手操作設(shè)備的同時獲得聲音藝術(shù)創(chuàng)作能力的課程實驗教學模式。該課程的實驗教學模式從六個方面進行設(shè)計:實驗教學內(nèi)容的...[繼續(xù)閱讀]

    摘 要:應(yīng)用型人才的培養(yǎng)是我國高等教育改革為適應(yīng)科學技術(shù)進步、社會經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢而提出的一項要求。我國高等教育承擔著培養(yǎng)數(shù)以千萬計的應(yīng)用型人才的重任,這對我國高校的實驗教學提出了很高的要求。因...[繼續(xù)閱讀]

    摘 要:四川傳媒學院編導系電視節(jié)目一體化制作演播實驗室為大三的同學們提供了一個完全等同于演播廳電視節(jié)目規(guī)?；a(chǎn)環(huán)境的實訓平臺,在這里,同學們可以盡情發(fā)揮所學的專業(yè)知識及自身的特長,進行的藝術(shù)創(chuàng)作。但是,在這個...[繼續(xù)閱讀]

    摘 要:開放性實踐教學是一種新興的教學模式,是對傳統(tǒng)實踐教學模式的改革和補充,對于培養(yǎng)以實踐為基礎(chǔ)的本科生尤其重要。本文結(jié)合實踐教學工作實際,對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開放性實踐教學模式中涉及的實踐教學、實踐內(nèi)容、實踐環(huán)境...[繼續(xù)閱讀]

    摘 要:為滿足戲劇影視文學專業(yè)學生對于得到個性化指導、激發(fā)創(chuàng)作熱情的需要,本文對現(xiàn)階段本專業(yè)的實踐平臺與師資建設(shè)所存在的問題提出兩個重要的解決方法:一是建設(shè)專屬戲文專業(yè)的“寫”的資源平臺,二是建設(shè)“導師制”模...[繼續(xù)閱讀]

    摘 要:筆者一直擔任電視攝影這門課程的教學工作,也參加了一些社會實踐,總結(jié)了一些工作經(jīng)驗,分析了不足之處,為今后如何更好地教學提供了一些思考。關(guān)鍵詞:教學經(jīng)驗;不足之處;思考電視攝影課程是我院的省級精品課程之一,筆者...[繼續(xù)閱讀]

    摘 要:現(xiàn)代傳媒發(fā)展日新月異,日益激烈的競爭要求從業(yè)人員掌握多元化的技能。四川傳媒學院廣播電視實驗中心“廣播電視制作分中心”自2010年獲批四川省實驗教學示范中心以來,秉承“寬口徑、厚基礎(chǔ)、一專多能、具有創(chuàng)新精神...[繼續(xù)閱讀]

    摘 要:攝影棚是當今電影電視制作中一個不可缺少的重要的拍攝與制作場地,它承擔著部分前期拍攝的重要任務(wù)。隨著當今影像技術(shù)的拓展,后期制作的部分功能也可在攝影棚中體現(xiàn)。根據(jù)影視制作相關(guān)專業(yè)的教學需要,通過一體化式...[繼續(xù)閱讀]

    摘 要:本文主要針對當下影視高校實驗室的建設(shè)情況提出一些思考。在我國高等教育由“外延式發(fā)展”向“內(nèi)涵式發(fā)展”轉(zhuǎn)變的背景下,影視高校實驗室的建設(shè)顯得尤為重要。實驗室建設(shè)的情況將直接影響到學校教學質(zhì)量、學科建設(shè)...[繼續(xù)閱讀]