摘 要:本文針對影視聲音創(chuàng)作課程教學(xué)過于注重理論、學(xué)生參與性小等問題,提出了能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論及動手操作設(shè)備的同時獲得聲音藝術(shù)創(chuàng)作能力的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。該課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式從六個方面進(jìn)行設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的 (共 5142 字) [閱讀本文] >>
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 摘 要:本文針對影視聲音創(chuàng)作課程教學(xué)過于注重理論、學(xué)生參與性小等問題,提出了能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論及動手操作設(shè)備的同時獲得聲音藝術(shù)創(chuàng)作能力的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。該課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式從六個方面進(jìn)行設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的 (共 5142 字) [閱讀本文] >>