當(dāng)前位置:首頁 > 科普知識(shí) > 民族地區(qū)大學(xué)生教育 > 列表
民族地區(qū)大學(xué)生教育 共有 83 個(gè)詞條內(nèi)容

一、大學(xué)生民族地區(qū)創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)策略

    我國習(xí)慣上將除漢族以外的55個(gè)人口相對(duì)較少的民族稱為 “少數(shù)民族”,其主要分布在內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、廣西、西藏、云南、貴州、青海等地區(qū)。民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后,但蘊(yùn)藏著十分豐富的各類資源。大學(xué)生開發(fā)民族地區(qū)創(chuàng)業(yè)資...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學(xué)生教育

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)一般策略

    (1) 廣交朋友,開發(fā)人脈資源。首先,平時(shí)要注意人脈資源的積累,不要等到事到臨頭了才想到找人幫忙。今天你結(jié)交了一位朋友,明天他可能就是你的客戶。第二,人脈資源可以通過可以通過合作、交流、關(guān)心、幫助、友情、親情等進(jìn)行...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學(xué)生教育

三、大學(xué)生民族地區(qū)創(chuàng)業(yè)資源整合

    1. 資源整合內(nèi)涵所謂資源整合,是指通過對(duì)原有資源體系的重新構(gòu)造和配置,獲取新的或更多的資源,或使現(xiàn)有資源發(fā)揮出新的更大的作用,從而達(dá)到形成新的核心資源體系的目的。資源整合是一個(gè)識(shí)別—獲取—配置—利用的循環(huán)過程...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學(xué)生教育

一、創(chuàng)業(yè)融資分析與測算

    1. 創(chuàng)業(yè)融資分析(1) 融資成本。創(chuàng)業(yè)者 “求金若渴”,往往會(huì)忽視融資成本,或重視程度不高,而導(dǎo)致融資失敗。即使融資成功,也會(huì)導(dǎo)致因資金成本過高而造成利潤的流失,有時(shí)會(huì)直接導(dǎo)致資金鏈斷裂。(2) 融資方式與融資風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)融資...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學(xué)生教育

二、大學(xué)生民族地區(qū)創(chuàng)業(yè)融資渠道

    1. 自籌資金自籌資金包括創(chuàng)業(yè)者個(gè)人打工積蓄、家庭積蓄、親友借款等。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期的資金來源,80%來自個(gè)人家庭積蓄或向親戚朋友的借款。其優(yōu)勢在于向親友借錢一般不需要承擔(dān)利息,資金成本小、速度快、風(fēng)險(xiǎn)小。向親友借...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學(xué)生教育

本章小結(jié)

    資源是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)必不可少的條件,創(chuàng)業(yè)資源有多種基本類型,對(duì)于資源不求“為我所有” ,但應(yīng) “為我所用” 。大學(xué)生在民族地區(qū)創(chuàng)業(yè)要采用科學(xué)的策略對(duì)創(chuàng)業(yè)資源進(jìn)行開發(fā)和整合。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要進(jìn)行科學(xué)的融資分析和測算,選擇恰當(dāng)...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學(xué)生教育

思考與實(shí)踐

    一、思考題1. 如何理解創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵?2. 創(chuàng)業(yè)資源有哪些類型?3. 資源整合的過程是什么? 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源整合有哪些策略?4. 如何進(jìn)行融資分析?如何進(jìn)行融資測算?5. 大學(xué)生的主要融資渠道有哪些?二、實(shí)踐操作題1. 小王是一名會(huì)計(jì)學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學(xué)生教育

一、常見的幾種大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式

    1. 按時(shí)間劃分根據(jù)大學(xué)生所處的不同階段,可分為兼職創(chuàng)業(yè)、休學(xué)創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)三種模式。關(guān)于休學(xué)創(chuàng)業(yè),國務(wù)院辦公廳2015年印發(fā)的 《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》 已明確提出: “實(shí)施彈性學(xué)制,放寬學(xué)生修業(yè)...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學(xué)生教育

二、民族地區(qū)常見的幾種大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式

    (一)通用型創(chuàng)業(yè)模式一般包括知識(shí)技術(shù)型、創(chuàng)意創(chuàng)新型、網(wǎng)絡(luò)媒介型、積累演進(jìn)型、大賽創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)型等。(二)比較實(shí)用的創(chuàng)業(yè)模式1. 按資源開發(fā)類型分類(1) 自然資源開發(fā)型,是指將自然物質(zhì)輸入生產(chǎn)過程,或通過公司的商業(yè)行...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學(xué)生教育

一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的內(nèi)涵和本質(zhì)

    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的 “計(jì)劃” 在本質(zhì)上說是一種創(chuàng)業(yè)介紹或投資申請(qǐng)。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)計(jì)劃不僅僅用來指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者和組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),還要讓投資方明白這個(gè)項(xiàng)目值不值得他們?nèi)ネ顿Y。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,又稱“商業(yè)計(jì)劃”。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者為某一項(xiàng)產(chǎn)品...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學(xué)生教育
科普知識(shí)
心理健康 優(yōu)生優(yōu)育 休閑旅游 健身美容 飲食健康 人與自然 地球家園 海洋技術(shù) 科海拾貝 科學(xué)之迷 科技前沿 科技史話 科幻未來 神話傳說 童話故事 致富指南 農(nóng)用物資 生物技術(shù) 畜牧獸醫(yī) 園林花卉 特產(chǎn)養(yǎng)殖 營養(yǎng)早餐 減肥晚餐 晚餐食譜 營養(yǎng)晚餐 減肥中餐 中餐文化 中餐菜譜 中餐營養(yǎng) 健康早餐 減肥早餐 早餐食譜 晚餐禁忌 寶石鑒定 安全生產(chǎn) 安裝鉗工 鈑金技術(shù) 寶石觀察 焙烤工業(yè) 變性淀粉 插花技能 車工技術(shù) 道路工程 低壓電器 電氣工程 電氣設(shè)備 電網(wǎng)工程 電源技術(shù) 電站工程 淀粉科學(xué) 調(diào)味配方 發(fā)電節(jié)能 防水材料 飛機(jī)飛行 服裝生產(chǎn) 鋼鐵材料 工程建設(shè) 工業(yè)工程 公路工程 管道工程 罐頭工業(yè) 國際組織 國家電網(wǎng) 華北電網(wǎng) 火電工程 貨運(yùn)物流 機(jī)床設(shè)計(jì) 機(jī)電工程 機(jī)修鉗工 基本資料 家用電器 建設(shè)工程 節(jié)約用電 金銀技術(shù) 金屬材料 連續(xù)鑄鋼 輪機(jī)工程 奶牛養(yǎng)殖 農(nóng)村電工 配電技術(shù) 皮革工業(yè) 啤酒工業(yè) 蘋果產(chǎn)業(yè) 鉗工簡明 青工車工 青年審美 肉類工業(yè) 入侵檢測 食品科學(xué) 世界修船 獸醫(yī)獸藥 水下工程 稅收制度 通信設(shè)備 統(tǒng)計(jì)公文 土木工程 維修電工 味精工業(yè) 文物鑒賞 物業(yè)電工 銑工計(jì)算 線損管理 鞋楦設(shè)計(jì) 煙草工業(yè) 鹽業(yè)產(chǎn)品 冶金產(chǎn)品 液壓技術(shù) 印刷科技 用電管理 油墨技術(shù) 軋鋼技術(shù) 粘接技術(shù) 照明設(shè)計(jì) 制漿造紙 土元養(yǎng)殖 兔場疾病 外國美術(shù)