1. 按時(shí)間劃分根據(jù)大學(xué)生所處的不同階段,可分為兼職創(chuàng)業(yè)、休學(xué)創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)三種模式。關(guān)于休學(xué)創(chuàng)業(yè),國務(wù)院辦公廳2015年印發(fā)的 《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》 已明確提出: “實(shí)施彈性學(xué)制,放寬學(xué)生修業(yè) (共 947 字) [閱讀本文] >>