一、工作室簡介“朱丹工作室”是云南省高校輔導(dǎo)員發(fā)展研究中心(云南大學(xué)) 設(shè)立的首個輔導(dǎo)員名師工作室,目前已被列為云南省首批輔導(dǎo)員名師工作室。工作室目前由專家顧問團(tuán)、成長輔導(dǎo)團(tuán)、學(xué)生代表團(tuán)三個梯隊(duì)組成。工作室秉...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介十九大報告對新時代高校育人目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。2018年,陳寶生部長在新時代全國高校本科教育工作會議上明確指出要對大學(xué)生合理 “增負(fù)”,真正把內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升體現(xiàn)在每一個學(xué)生...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生管理一線的中堅(jiān)力量,預(yù)防與處理特殊學(xué)生群體危機(jī)事件是其重要職責(zé)。教育部印發(fā)的《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》,將“危機(jī)事件應(yīng)對”作為輔導(dǎo)員必備的九項(xiàng)基本能力之一。以提高輔...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介十九大報告對新時代高校育人目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。2018年教育部陳寶生部長在新時代全國高校本科教育工作會議上明確指出要對大學(xué)生合理 “增負(fù)”,真正把內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升體現(xiàn)在每一...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介“石榴籽” 工作室成立于2018年,是我校支持建設(shè)的首批輔導(dǎo)員工作室。工作室主要圍繞創(chuàng)新民族學(xué)生教育管理服務(wù)方式、提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育成效開展工作,在校內(nèi)整合民族學(xué)生教育管理服務(wù)資源,開展專題專項(xiàng)研究...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介黨的十九大報告對新時代高校育人目標(biāo)和人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。2018年教育部陳寶生部長在新時代全國高校本科教育工作會議上明確指出要對大學(xué)生合理“增負(fù)”,真正把內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升體現(xiàn)在每...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介“吐爾遜麥麥提·艾麥提江”輔導(dǎo)員工作室是2017年2月克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步關(guān)心和支持吐爾遜麥麥提·艾麥提江同志輔導(dǎo)員工作的函》要求審批確定的。工作室以克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介延安大學(xué)“學(xué)長導(dǎo)航” 輔導(dǎo)員工作室是2018年11月經(jīng)中共陜西省委高校工委評審確定的第二批陜西普通高校輔導(dǎo)員工作室。工作室依托延安大學(xué)學(xué)生自主管理改革階段性成果和經(jīng)驗(yàn),借鑒國內(nèi)外高校學(xué)長制管理模式的有...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介2015年6月,為落實(shí)北京市委教育工委深入貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的精神,北京工業(yè)大學(xué)設(shè)立了以大學(xué)生生涯規(guī)劃落地系統(tǒng)構(gòu)建為主攻方向的“指南針” 生涯規(guī)劃工作室。經(jīng)過兩年的建設(shè),2017年底,“指南針”...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介大學(xué)生發(fā)展性輔導(dǎo)工作室為安徽省首批立項(xiàng)的輔導(dǎo)員名師工作室,資助金額為25萬元。工作室以弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀為根本任務(wù),對大學(xué)生開展發(fā)展性輔導(dǎo),采用班級輔導(dǎo)、小團(tuán)體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等多元化的輔...[繼續(xù)閱讀]