一、工作室簡介湖南省大學生素質提升工程高校網絡文化精品建設項目——“HUT微言青語” 網絡文化工作室,已經形成了團隊專業(yè)化、管理規(guī)范化、建設特色化、運作項目化、內容多彩化、形式新穎化、活動精細化的建設思路,逐漸...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介習近平總書記在全國高校思政會中提到: “要運用新媒體新技術使工作活起來,推動思想政治工作傳統優(yōu)勢同信息技術高度融合,增強時代感和吸引力?！?天津外國語大學歷來重視學生思想政治教育,在網絡思政教育方...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介向日葵新媒體工作室作為溫州大學首批輔導員工作室之一、首批思想政治教育 “名師工作室” 之一,致力于網絡思想政治教育的實踐和研究。工作室關注 “95” 后大學生的網絡生活,努力通過優(yōu)秀的網絡文化作品,講...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介太原理工大學現代科技學院 “碎碎念的唐長老” 工作室是由一群有著共同目標的人組成的一個團體,其團隊成員又名 “蘅塘行者”,包括校內學生和一名指導老師。為了共同的夢想,我們共同進步、互相幫助,個人利益...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介“桔子花已開” 輔導員工作室成立于2018年12月,依托微信公眾號 “桔子花已開”開展工作。“桔子花已開” 諧音 “吉職花已開”,蘊意祝福所有吉安職院學子能夠通過在校學習的幾年時間,像盛開的花朵一樣綻放。該...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介2017年12月,教育部發(fā)布 《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》,規(guī)劃 “十大育人” 體系實施路徑和方法,其中,創(chuàng)新推動網絡育人成為高校開展思政工作的主流。這就要求我們,大力推進網絡教育,加強校園網絡文...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介天津外國語大學青春有你工作室以大學生人際交往能力的提升為出發(fā)點,抓住當今大學生在學習生活中遇到的關于人際關系的困惑點,立足將人際關系主題從第二課堂正式引入第一課堂,再通過大學生自身運用到 “第二...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介桂林理工大學 “設計+” 輔導員動漫思政網絡文化工作室成立于2017年,是學校第一個“實體化” 輔導員工作室。工作室主要以 “文化育人、網絡育人、實踐育人” 為主線,充分結合藝術學院學科特色,積極發(fā)揮 “設計...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介“巫sir生涯工作室” ——高校公益性生涯發(fā)展公眾號,運營人: 巫程成。工作室從心理工作輔導員角度,陪伴青年大學生不斷踐行有執(zhí)行力的生涯、有持續(xù)力的夢想、有戰(zhàn)略力的未來。工作室主要有生涯答疑、工具實操...[繼續(xù)閱讀]

    一、工作室簡介“交大Kelly說網絡思政工作室” 是西南交通大學首批輔導員名師工作室。主要通過“交大Kelly說”,著力打造大學生網絡思政工作的“悟達 (5W) 工作法”: 依托一個品牌(what),打造兩個平臺 (where),實施三點切入 (when),圍繞...[繼續(xù)閱讀]