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 對(duì)于這類語言現(xiàn)象的研究最早興起于英語,不同的研究者使用不同的術(shù)語指稱語篇中不表達(dá)命題信息、只服務(wù)于語篇連貫和人際互動(dòng)的話語信息,Halliday和Hasan(1976)研究了其中的語篇銜接手段(cohesive devices),認(rèn)為這些語篇標(biāo)記使語篇更為 (共 8531 字) [閱讀本文] >>