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TWI工作改善(JM)學(xué)員 共有 16 個(gè)詞條內(nèi)容

Ⅲ 職場上常見的問題

    職場上的問題是指主管必須要想些辦法去解決的事,一旦放任不管就會(huì)給工作帶來一些不利影響。實(shí)際上,無論哪里的職場都存在著很多給品質(zhì) (包括工作的質(zhì)量)、生產(chǎn) (生產(chǎn)量、業(yè)務(wù)量等)、生產(chǎn)費(fèi)用 (經(jīng)費(fèi)、成本等)、安全 (事故、災(zāi)...[繼續(xù)閱讀]

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2. 主管必備的五個(gè)條件

    主管的主要責(zé)任就是要解決自己所負(fù)責(zé)的現(xiàn)場的問題,使工作能夠順利、確實(shí)地向前推進(jìn),取得進(jìn)展,而要完成這些任務(wù),根據(jù)經(jīng)驗(yàn),需要具備下面五個(gè)條件:(1) 工作的知識(shí)這是關(guān)于每一位主管的職務(wù)或崗位所特有的知識(shí),是為了能正確地完...[繼續(xù)閱讀]

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1. 什么是主管

    TWI所說的主管,不僅指的是職務(wù)分工制度上的組長、班長等人,也指在現(xiàn)場上實(shí)際管理著一些部屬 (員工),以及那些指揮或指導(dǎo)他人工作的人。...[繼續(xù)閱讀]

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3.第3階段的要點(diǎn)

    (1) 4項(xiàng)目的順序· 4項(xiàng)目的順序要按規(guī)定的順序來做?!?在 “簡化”后,再來做“去除”,將會(huì)造成時(shí)間上的浪費(fèi)。(2) 去除不必要的細(xì)節(jié)如前所述,通過 “為什么、什么”的自問得到想法,去除不必要的細(xì)節(jié)。(3) 如有可能,將有些細(xì)節(jié)作...[繼續(xù)閱讀]

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1.“工作改善”實(shí)施的參考事例

    至此,各位對(duì)于“工作改善”的如何找出作業(yè)對(duì)象、推進(jìn)改善的步驟和所需的相關(guān)知識(shí),已經(jīng)掌握了。接下來,就是各位根據(jù)如下的要領(lǐng)和自己對(duì)本書的理解,在自己的工作崗位上進(jìn)行應(yīng)用了。①在完成作業(yè)選擇表 (附表1) 后,選取一個(gè)最...[繼續(xù)閱讀]

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Ⅶ 結(jié)束語

    關(guān)于時(shí)刻關(guān)注職場發(fā)生的問題,帶著問題意識(shí)去工作的重要性,前面已經(jīng)闡述過了。問題有很多種類型,從大的方面可分為兩大類: (A) 關(guān)于人的問題; (B) 關(guān)于物的問題。談到關(guān)于人的問題,對(duì)每一名員工來說,為了完成任務(wù),就要具備3個(gè)必...[繼續(xù)閱讀]

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3.跟蹤訓(xùn)練 (追加指導(dǎo)) 的必要性及體制

    導(dǎo)入TWI訓(xùn)練之初,并沒把接受各課程 (工作指導(dǎo)、工作改善、工作關(guān)系、工作安全) 的10小時(shí)訓(xùn)練作為最終的目標(biāo),在工作現(xiàn)場繼續(xù)地、積極地、正確地活用受訓(xùn)內(nèi)容才是當(dāng)初的目的。要使參加過培訓(xùn)的主管能夠正確地活用訓(xùn)練的內(nèi)容、...[繼續(xù)閱讀]

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4.第4階段的要點(diǎn)

    (1) 如何讓新方法取得上司的接受·準(zhǔn)備好公司指定的提案表、樣品、簡圖和其他資料,在適合的時(shí)間和場合,向上司作說明。·有時(shí),在作試驗(yàn)期間也必須取得上司的許可。(2) 如何讓新方法取得部屬的理解·新方法試行時(shí)或者新方法成功...[繼續(xù)閱讀]

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2.第2階段的要點(diǎn)

    (1) 6個(gè)自問的理由是什么· 通過6個(gè)自問,可以方便地找到改善的方法。(2) 自問的順序是什么· 自問的順序必須按照決定的順序來進(jìn)行。這個(gè)理由就是,如果先作 “什么方法好呢” 這個(gè)自問,然后再作 “為什么它是必要的”這個(gè)自問...[繼續(xù)閱讀]

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