海量資源,盡在掌握
 知識要求規(guī)定了教學的評估內容和標準,同時也是老師了解學生學習進展情況的重要手段。知識要求基于教學的長期目標和主要教學內容,描述了學生在結束九年義務教育后應該達到的知識水平和掌握的技能。在教學中,特殊教育老師 (共 375 字) [閱讀本文] >>