海量資源,盡在掌握
 有特殊教育需要的學生在接觸藝術的時候會遇到很多關于感統(tǒng)方面的問題。一些學生可能有觸覺防御(tactile-defensive),有些學生會做出過度尋找感官刺激的行為,用手和嘴來探索材料。很多學生的手部精細動作能力很弱,在上藝術 (共 513 字) [閱讀本文] >>