
 鈕文英(2009)①提出要從營造讓學生有安全感、能提升學生自我價值感和歸屬感、自由和喜悅的環(huán)境,以及公平和關注的班級氣氛五方面,探討融合班級心理環(huán)境的營造。這與馬斯洛需求層次理論有相似之處。馬斯洛理論把需求分成生理 (共 616 字) [閱讀本文] >>
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 鈕文英(2009)①提出要從營造讓學生有安全感、能提升學生自我價值感和歸屬感、自由和喜悅的環(huán)境,以及公平和關注的班級氣氛五方面,探討融合班級心理環(huán)境的營造。這與馬斯洛需求層次理論有相似之處。馬斯洛理論把需求分成生理 (共 616 字) [閱讀本文] >>
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