方法 我們的教材編排順序是提出觀點(diǎn)(黑體字)、說(shuō)理(宋體字)、舉例子(楷體字),復(fù)習(xí)時(shí)往往會(huì)忽視觀點(diǎn)和結(jié)論,所以導(dǎo)致理解了事例,但忘記了是解決什么問(wèn)題。復(fù)習(xí)時(shí)嘗試著把教材“反過(guò)來(lái)讀”,先看事例,然后看展開(kāi)論述,再看結(jié)論 (共 123 字) [閱讀本文] >>
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 方法 我們的教材編排順序是提出觀點(diǎn)(黑體字)、說(shuō)理(宋體字)、舉例子(楷體字),復(fù)習(xí)時(shí)往往會(huì)忽視觀點(diǎn)和結(jié)論,所以導(dǎo)致理解了事例,但忘記了是解決什么問(wèn)題。復(fù)習(xí)時(shí)嘗試著把教材“反過(guò)來(lái)讀”,先看事例,然后看展開(kāi)論述,再看結(jié)論 (共 123 字) [閱讀本文] >>
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