【頂層設計預防體系之二】不斷健全學校安全的人防、物防和技防標準并予以推廣。根據(jù)學校特點,以保護學生健康安全為優(yōu)先原則,加強重點領域標準的制修訂工作,盡快制定一批強制性國家標準,逐步形成有關學校安全的國家標準體...[繼續(xù)閱讀]

    【頂層設計預防體系之三】加強校園周邊綜合治理,在學校周邊探索實行學生安全區(qū)域制度。在此區(qū)域內(nèi),依法分別作出禁止新建對環(huán)境造成污染的企業(yè)、設施,禁止設立上網(wǎng)服務、娛樂、彩票專營等營業(yè)場所,禁止設立存在安全隱患的...[繼續(xù)閱讀]

    【頂層設計預防體系之四】教育部門要會同相關部門制定區(qū)域性學校安全風險清單,建立動態(tài)監(jiān)測和數(shù)據(jù)搜集、分析機制,及時為學校提供安全風險提示,指導學校健全風險評估和預防制度。要建立臺賬制度,定期匯總、分析學校及周邊...[繼續(xù)閱讀]

    【頂層設計預防體系之五】積極培育可以為學校提供安全風險防控服務的專業(yè)化社會組織。采取政府購買服務等方式,鼓勵、引導和支持具備相應專業(yè)能力的機構(gòu)、組織,研發(fā)、提供學校安全風險預防、安全教育相關的服務或者產(chǎn)品...[繼續(xù)閱讀]

    學校校內(nèi)安全的主體責任應當由學校來承擔,校長是第一責任人,對落實本單位安全主體責任負全責。學校校內(nèi)安全的主體責任主要包括:1. 保證學校物的絕對安全。包括辦學地點、校舍建筑、設施設備、校園環(huán)境等。2. 建立健全學校...[繼續(xù)閱讀]

    政府要求學生在校期間實行封閉式管理,學校必須做好與此相關的必要的安全保障來滿足和實現(xiàn)這一規(guī)定。1. 確保門衛(wèi)作用的充分發(fā)揮。包括門衛(wèi)室建筑設施、安防器械、技防設施(視頻監(jiān)控、緊急報警、準入系統(tǒng)等)、防沖撞設施等...[繼續(xù)閱讀]

    國家提出“在風險可控的前提下,學校應當積極組織體育鍛煉、戶外活動等,培養(yǎng)學生強健的體魄”要求。實際上就是針對目前學校普遍存在的、在安全上的“怕”字思想及行為,讓學校消除顧慮,科學分析,嚴格管理,放心大膽地組織開...[繼續(xù)閱讀]

    【頂層設計管控體系之二】學校應當按照相關規(guī)定,根據(jù)實際和需要,配備必要的安全保衛(wèi)力量。除學生人數(shù)較少的學校外,每所學校應當至少有1 名專職安全保衛(wèi)人員或者受過專門培訓的安全管理人員。地方人民政府、有條件的學校可...[繼續(xù)閱讀]

    辦學地點是指學?，F(xiàn)今正在使用的、有學生在內(nèi)學習生活的辦學場所,它可能對學校和師生造成安全風險的因素主要來自以下四個方面:1. 地段因素。主要包括學校服務半徑大小、上下學方便與否、周邊交通環(huán)境是否安全、自然環(huán)境狀...[繼續(xù)閱讀]

    校舍建筑是學校物和環(huán)境中占比最大的一類,包括教學用房、生活用房、行政用房及其他公共建筑設施。它的安全風險主要包括:1. 是否存有違規(guī)使用問題。校舍建筑是否按照《中華人民共和國建筑法》《中華人民共和國消防法》的規(guī)...[繼續(xù)閱讀]