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 方法 我們的教材編排順序是提出觀點(黑體字)、說理(宋體字)、舉例子(楷體字),復習時往往會忽視觀點和結論,所以導致理解了事例,但忘記了是解決什么問題。復習時嘗試著把教材“反過來讀”,先看事例,然后看展開論述,再看結論 (共 123 字) [閱讀本文] >>