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 【研修指南】(1)如何理解“注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系”?長期以來,一些教育工作者將生物課程的重點放在生物學理論上,強調中學生物課程在學科體系上的完整性和系統(tǒng)性,教學中也局限于對生物學事實和概念的記憶?;谶@樣的理念編 (共 4800 字) [閱讀本文] >>