教育學(xué)家曾曰,小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)量成幾何級(jí)數(shù)增長。就量變質(zhì)變的關(guān)系而言,知識(shí)量的增長一定會(huì)起質(zhì)的變化,此謂“轉(zhuǎn)識(shí)成智”。如果說我在小學(xué)階段學(xué)識(shí)字?jǐn)辔?,那么中學(xué)四年(1962—1966)智力大大提高。所謂智力 (共 3030 字) [閱讀本文] >>
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 教育學(xué)家曾曰,小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)量成幾何級(jí)數(shù)增長。就量變質(zhì)變的關(guān)系而言,知識(shí)量的增長一定會(huì)起質(zhì)的變化,此謂“轉(zhuǎn)識(shí)成智”。如果說我在小學(xué)階段學(xué)識(shí)字?jǐn)辔?,那么中學(xué)四年(1962—1966)智力大大提高。所謂智力 (共 3030 字) [閱讀本文] >>