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 學(xué)習(xí)要求識記學(xué)習(xí)動機不同角度的分類 (一) 根據(jù)學(xué)習(xí)動機內(nèi)容的社會意義劃分學(xué)習(xí)動機可以分為正確的、高尚的學(xué)習(xí)動機和錯誤的、低下的學(xué)習(xí)動機。判斷學(xué)習(xí)動機正確與錯誤或高尚與低下的標(biāo)準是看它是否有利于社會和集體。如 (共 1118 字) [閱讀本文] >>