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 問(wèn)題探究春天到了,幼兒園花園里的花兒陸續(xù)開放。老師首先組織小班幼兒去花園中觀察各種顏色、形狀的花,感受春天花的美麗。接著,讓幼兒嘗試著用手指或棉簽畫出自己喜歡的花。在這個(gè)案例中,有哪些要素構(gòu)成了幼兒園的教學(xué)活 (共 9128 字) [閱讀本文] >>