革命前的蒙古僅有1所學(xué)校,絕大多數(shù)人是文盲。革命勝利后,幾次黨代會(huì)上,都提出發(fā)展本國(guó)文化教育事業(yè)問(wèn)題:1921年蒙古黨的“一大”通過(guò)的政綱就寫(xiě)有“復(fù)興和發(fā)展民族文化”條文;1921年,正式成立了人民教育部,提出學(xué)校與寺院分離 (本文共 582 字 ) [閱讀本文] >>
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 革命前的蒙古僅有1所學(xué)校,絕大多數(shù)人是文盲。革命勝利后,幾次黨代會(huì)上,都提出發(fā)展本國(guó)文化教育事業(yè)問(wèn)題:1921年蒙古黨的“一大”通過(guò)的政綱就寫(xiě)有“復(fù)興和發(fā)展民族文化”條文;1921年,正式成立了人民教育部,提出學(xué)校與寺院分離 (本文共 582 字 ) [閱讀本文] >>