美國前總統(tǒng)林肯為人誠實(shí),還在他做小雜貨店店員的時(shí)候,為了給一位老太太送回他誤收的一點(diǎn)兒零錢竟冒著風(fēng)雨走了半夜的路。正是他的誠實(shí)可信,使他成為深受美國人民擁戴的一位國家元首。也正是他給世人留下一句警言:“你能欺...[繼續(xù)閱讀]

    “你讓孩子干家務(wù)活嗎?”恐怕不少家長會(huì)搖頭說“不”或者答道“很少”。主要原因可能是孩子年齡小或?qū)W業(yè)壓力大。這么一來,諸如孩子吃過飯一走了之,任由父母親收拾的情景也就在許多家庭中成了保留“劇目”。真是“可憐天...[繼續(xù)閱讀]

    常用舞蹈隊(duì)形根據(jù)演員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),有立定隊(duì)形和行進(jìn)隊(duì)形之分。兒童常用舞蹈隊(duì)形比成人隊(duì)形要簡單,否則孩子可就記不住,“繞暈”了。為形象起見,各隊(duì)形說明均見如下簡易示意圖。1.立定隊(duì)形:2.行進(jìn)隊(duì)形:按隊(duì)列多少又分單行、雙...[繼續(xù)閱讀]

    娛樂游戲是指運(yùn)用娛樂性玩具來進(jìn)行的游戲。它具有造型滑稽可愛、動(dòng)作生動(dòng)有趣的特點(diǎn)。娛樂游戲能使幼兒情緒高昂,心情輕松愉快,十分有利于培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。對于年齡較小的幼兒來說,它具有...[繼續(xù)閱讀]

    對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育離不開說理,“理不說不明”,這樣才能提高他們的道德認(rèn)識。說到這里,不少父母會(huì)說:“話當(dāng)然不錯(cuò),我也是天天對孩子說‘要這樣,不要那樣’;‘這是對的,相反是錯(cuò)的’。可是根本不奏效!”——其實(shí),這是你...[繼續(xù)閱讀]

    孩子都喜歡玩,緊張的學(xué)習(xí)過后,對于孩子來說,玩是一種最好的放松。但大多數(shù)家長都怕孩子玩野了,玩瘋了,忘了學(xué)習(xí),因此都是規(guī)定孩子回家后先做完作業(yè)再出去玩。這種做法有一定的道理,因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小,調(diào)節(jié)控制自己的能力較差...[繼續(xù)閱讀]

    1968年,美國心理學(xué)家羅森塔爾等設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的教育心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。他從一所小學(xué)里的一至六年級中各選出三個(gè)班,對這18個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了一次預(yù)測兒童發(fā)展可能性的“發(fā)展測驗(yàn)”。然后以贊賞的態(tài)度將一張所謂“有優(yōu)異發(fā)展可能”...[繼續(xù)閱讀]

    《少年智力開發(fā)報(bào)》創(chuàng)辦于1985年1月7日,原為共青團(tuán)河北省委主辦的《小孩周報(bào)》,1986年改為現(xiàn)名,同年4月改由民進(jìn)河北省委主辦。《少年智力開發(fā)報(bào)》為周報(bào),按讀者年齡分為學(xué)前版、1～3年級版、4～6年級版、初中版,家長可以根據(jù)自...[繼續(xù)閱讀]

    音樂是培養(yǎng)兒童想象力的另一個(gè)有效途徑。音樂雖然不是文字、圖像,但這種藝術(shù)卻是全人類共通的語言,通過啟發(fā)對音樂的理解便可以發(fā)展孩子的想象力。一段優(yōu)美的樂曲會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)美麗的想象世界。但并不是所有的樂曲都適合...[繼續(xù)閱讀]

    由凸起的點(diǎn)構(gòu)成的靠手指觸摸來識別的盲人專用文字。亦稱點(diǎn)字。歷史上為了教盲人識字和學(xué)習(xí),曾使用過多種形式的盲文。有的是用木板刻出的凸起字母;有的是用絨布或厚紙剪貼成的拼音文字;有的則是用樹脂在紙板上滴寫成的凸...[繼續(xù)閱讀]