“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”。鳥(niǎo)兒擁有高天,魚(yú)兒擁有大海,成人擁有自己的事業(yè)和家庭,那么在現(xiàn)實(shí)生活中兒童能真正把握的是什么呢?這就是玩具世界?？墒莾和瘜?duì)玩具世界的把握又是有條件的,其中之一就是兒童能否承受玩具提供...[繼續(xù)閱讀]

    這是閱讀能力培養(yǎng)的基本內(nèi)容之一,即培養(yǎng)中小學(xué)生不出聲的閱讀。其主要任務(wù)是培養(yǎng)良好的默讀技能和習(xí)慣。默讀主要是用眼看、用腦想。在默讀培養(yǎng)時(shí),要注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能,如不出聲、不動(dòng)唇、不指讀、減少眼停和回視,擴(kuò)...[繼續(xù)閱讀]

    《父母必讀》是蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯和他的妻子加·斯·馬卡連柯合寫(xiě)的教育文藝專(zhuān)著,而非當(dāng)今與其同名的發(fā)行量很大的一本幼教期刊。該書(shū)闡述了社會(huì)主義社會(huì)家庭教育問(wèn)題。全書(shū)共9章。由一系列生動(dòng)的家庭教育故事組成,描...[繼續(xù)閱讀]

    劉少奇同志教子有方且富有成效。他主張:“對(duì)小孩子,一是要管,二是要放。管什么?學(xué)習(xí)不好,品德不好,沒(méi)有禮貌……都要管。什么叫放呢?吃苦耐勞的事、經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面的事,要放手讓孩子去干?！?0年代初,一個(gè)星期六的晚上,少奇同...[繼續(xù)閱讀]

    孩子們喜愛(ài)唱歌跳舞,但并不是每個(gè)孩子都能跳得好,跳得美。家長(zhǎng)、教師如果能有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)兒童基本舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練,可以在一定程度上提高兒童的音樂(lè)表現(xiàn)力,增強(qiáng)其舞蹈動(dòng)作的美感。首先,手眼要配合。幼兒舞蹈中表情十分重要...[繼續(xù)閱讀]

    嬰兒從出生后下半年開(kāi)始,學(xué)會(huì)了用拇指與食指拿東西,這是手的動(dòng)作發(fā)展的非常關(guān)鍵的一步,為書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)能力的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。一般地講,兒童過(guò)了周歲就能夠畫(huà)畫(huà)了。幼兒2歲以后就開(kāi)始會(huì)使用鉛筆或蠟筆,畫(huà)一些圓圈或直線,并試...[繼續(xù)閱讀]

    陰柔陽(yáng)剛,人們常這樣形容男女之別、男女之美。女子美在嬌小溫柔,男子美在魁梧剛毅。男女兩性的對(duì)立美,不僅體現(xiàn)在體格上,也反映在性格特征上。從對(duì)男女兩性大量的性格測(cè)量中,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):男子一般較外露、豁達(dá)、獨(dú)立、急...[繼續(xù)閱讀]

    家庭療法是在家庭中由兒童問(wèn)題行為治療工作者與家長(zhǎng)和家庭其他成員互相配合,通力協(xié)作,共同努力矯正孩子的問(wèn)題行為的方法。家庭療法適用于矯正3歲以上的學(xué)前兒童及13歲以下的學(xué)齡兒童,是一種簡(jiǎn)單實(shí)用、成效顯著的矯正方法...[繼續(xù)閱讀]

    歐陽(yáng)修(1007～1072),字永叔,號(hào)醉翁,吉水(今屬江西)人,北宋著名的文學(xué)家、史學(xué)家。曾與宋祁合修《新唐書(shū)》,獨(dú)撰《新五代史》,還著有《歐陽(yáng)文忠集》。其詩(shī)文語(yǔ)言流暢自然,說(shuō)理通達(dá),抒情委婉。他與韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍...[繼續(xù)閱讀]

    小輝和爸爸一起參觀了一次幼兒美術(shù)作品展,其中泥工造型作品給他們留下了很深的印象。小棍串起的“糖葫蘆”,圓圓的蘋(píng)果,尖尖嘴的桃,長(zhǎng)耳朵的小兔,胖乎乎的不倒翁,插著小紅旗的軍艦、坦克,還有“拔蘿卜”、“小兔乖乖”……...[繼續(xù)閱讀]