研究藝術(shù)中某些特殊社會學(xué)課題的一門學(xué)科。其目的在于揭示藝術(shù)的社會功能,藝術(shù)在社會中的地位及其與社會的相關(guān)性,藝術(shù)活動賴以進(jìn)行的社會機(jī)制和設(shè)施等方面的規(guī)律。從藝術(shù)活動內(nèi)部來說,藝術(shù)社會學(xué)包括三個(gè)主要分支:藝術(shù)創(chuàng)...[繼續(xù)閱讀]

    專門研究藝術(shù)活動中藝術(shù)家和欣賞者心理活動過程和特性的一門學(xué)科。它包括創(chuàng)造心理學(xué)、作品分析心理學(xué)和欣賞心理學(xué)幾個(gè)主要領(lǐng)域。藝術(shù)心理學(xué)的功能在于從藝術(shù)活動主體內(nèi)部去揭示某些心理學(xué)規(guī)律,它一方面依賴于藝術(shù)學(xué)理論...[繼續(xù)閱讀]

    文化角度來研究藝術(shù)現(xiàn)象的一門綜合性學(xué)科。它既是一般文化學(xué)的一支,又是普通藝術(shù)學(xué)的一支。藝術(shù)文化學(xué)的研究課題十分繁多,主要包括兩大類:一是各種藝術(shù)(純藝術(shù)、大眾藝術(shù))中所包含的文化現(xiàn)象,二是藝術(shù)作為一種文化現(xiàn)象在...[繼續(xù)閱讀]

    從教育角度研究藝術(shù)現(xiàn)象的一門綜合性學(xué)科。它集中了心理學(xué)、教育學(xué)和藝術(shù)學(xué)等學(xué)科,著重探討個(gè)體發(fā)生過程中藝術(shù)創(chuàng)造力和鑒賞力形成發(fā)展的一般規(guī)律,藝術(shù)教育的方式、原則、渠道。在某種意義上說,它既是一門理論學(xué)科又是一...[繼續(xù)閱讀]

    晚近發(fā)展起來的一門專門性學(xué)科。既是一般符號學(xué)的一個(gè)分支,對各種形態(tài)的藝術(shù)符號(語言、圖象、樂音、形體等)進(jìn)行研究;也是一般藝術(shù)學(xué)的一個(gè)分支,旨在揭示藝術(shù)符號的特征、構(gòu)成方式、意義傳達(dá)等方面的特殊規(guī)律。從淵源上看...[繼續(xù)閱讀]

    探討人類藝術(shù)起源的學(xué)科。其研究對象主要集中在研究藝術(shù)是如何起源的,原始藝術(shù)與原始人生活的各個(gè)方面(原始宗教、社會制度、經(jīng)濟(jì)狀況等)的相互關(guān)系,原始藝術(shù)的形態(tài)、種類特征及其關(guān)聯(lián),原始藝術(shù)的功能等。藝術(shù)發(fā)生學(xué)是一門...[繼續(xù)閱讀]

    專門研究藝術(shù)的一門歷史學(xué)科。它的研究對象主要集中在人類歷史過程中發(fā)展變化的藝術(shù)現(xiàn)象,考察不同民族不同歷史時(shí)期藝術(shù)形態(tài)、風(fēng)格、母題及其趣味和時(shí)代精神的演化變遷,在描述這些發(fā)展的基礎(chǔ)上,進(jìn)而找出藝術(shù)發(fā)展的內(nèi)在動...[繼續(xù)閱讀]

    專門研究藝術(shù)批評理論歷史發(fā)展的一門學(xué)科。廣義地說,藝術(shù)批評史論包括各種藝術(shù)批評理論(造型藝術(shù)、文學(xué)、音樂等)的發(fā)展流變;狹義地說,藝術(shù)批評史論是造型藝術(shù)批評理論的歷史研究。作為對藝術(shù)批評理論的歷史反思,藝術(shù)批評...[繼續(xù)閱讀]

    以藝術(shù)作品為研究對象的理論學(xué)科?！靶螒B(tài)”一詞在藝術(shù)領(lǐng)域包含了不同的含義,就藝術(shù)形態(tài)學(xué)的構(gòu)成來看,主要有三個(gè)組成部分,一是藝術(shù)結(jié)構(gòu)的研究,從藝術(shù)最一般的結(jié)構(gòu)形態(tài)特征、規(guī)律到各種藝術(shù)作品的特殊結(jié)構(gòu)形態(tài);二是藝術(shù)風(fēng)格...[繼續(xù)閱讀]

    研究文學(xué)批評的學(xué)科。二十世紀(jì)被稱為“真正的批評時(shí)代”,其中一個(gè)標(biāo)志就是,對文藝批評本身的研究,已成為一門相當(dāng)成熟和相對獨(dú)立的學(xué)科。這一新的文學(xué)研究門類,既不好劃入探討整個(gè)文藝原則和規(guī)律的文學(xué)理論之中,也不同于評...[繼續(xù)閱讀]