化學(xué)課程中的電鍍實(shí)驗(yàn)改進(jìn)措施

摘要： <正>在高中化學(xué)教學(xué)體系里，電鍍實(shí)驗(yàn)作為電化學(xué)模塊的關(guān)鍵部分，占據(jù)著舉足輕重的地位。它是學(xué)生將抽象的電解原理與實(shí)際應(yīng)用相連接的重要橋梁，幫助學(xué)生更深入地理解氧化還原反應(yīng)在電能作用下的具體表現(xiàn)形式。然而，傳統(tǒng)的電鍍實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中，逐漸暴露出諸多亟待解決的問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴(yán)重制約了教學(xué)效果以及學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 （共2頁(yè)）