下面是收集的電解池教學(xué)反思3篇，供大家參閱。電解池教學(xué)反思1　　一、教學(xué)策略運(yùn)用確當(dāng)，電解氯化銅，從宏觀現(xiàn)象、微觀粒子的運(yùn)動(dòng)和反應(yīng)、電極反應(yīng)式來(lái)學(xué)習(xí)的三重表征理論策略，讓學(xué)生有一個(gè)由表及里，先淺后深的認(rèn)知過(guò)程，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且經(jīng)過(guò)這樣的內(nèi)...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的高二政治教學(xué)反思范文3篇，歡迎參閱。高二政治教學(xué)反思范文1　　這學(xué)期，本人帶高二年(3)、(4)、(5)班的政治，其中高二年(3)、(4)班為理科班，高二(5)班為文科班;理科班的主要教學(xué)任務(wù)為完成必修4《生活與哲學(xué)》新課教學(xué)，做好會(huì)考復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生順利通過(guò)會(huì)考;而文科班的主要任務(wù)...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的5以內(nèi)的加法教學(xué)反思12篇，供大家參考。5以內(nèi)的加法教學(xué)反思1　　《5以內(nèi)的加法》是學(xué)生第一次正式接觸加法，學(xué)好這一課，對(duì)以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。雖然，學(xué)生已經(jīng)在幼兒園或家庭教育中對(duì)加法產(chǎn)生了或多或少的朦朧印象，甚至有部分孩子已經(jīng)會(huì)計(jì)算100以內(nèi)的加法了。但是，讓學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的三位數(shù)連加解決問(wèn)題教學(xué)反思7篇，以供參閱。三位數(shù)連加解決問(wèn)題教學(xué)反思1　　本課時(shí)教學(xué)提倡學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)，變“學(xué)方法”為主動(dòng)地構(gòu)建方法。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由于創(chuàng)設(shè)了各種生活情境，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去?！　≡趯?duì)新知識(shí)的探究中，采...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)反思12篇，以供借鑒。語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)反思1　　在進(jìn)行古詩(shī)三首備課的時(shí)候，我剛剛好聽完劉芬老師和張學(xué)英老師的課，加上孩子們已經(jīng)學(xué)過(guò)很多的古詩(shī)，手里也有不少參考資料，對(duì)于古詩(shī)的意思也能完全自己學(xué)習(xí)理解，所以我想，可以讓孩子們自己通過(guò)預(yù)習(xí)自己先學(xué)習(xí)，然后...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的《坐井觀天》語(yǔ)文教學(xué)反思3篇，歡迎參閱?！蹲^天》語(yǔ)文教學(xué)反思1　　《坐井觀天》是一則有趣的寓言故事。它以淺顯、簡(jiǎn)單的故事說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理。課文主要通過(guò)小鳥和青蛙的三次對(duì)話，來(lái)爭(zhēng)論天到底有多大的問(wèn)題?！　∫唬虒W(xué)效果：為了讓學(xué)生更加有目的地學(xué)習(xí)課文，...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的飲湖上初晴后雨教學(xué)反思12篇，供大家參閱。飲湖上初晴后雨教學(xué)反思1　　《飲湖上初晴后雨》是人教版三年級(jí)上冊(cè)第六單元的一首寫景抒情的經(jīng)典詩(shī)文，是宋代大詩(shī)人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩(shī)抓住了夏季時(shí)晴時(shí)雨的特征，描繪了西湖在不同天氣下呈現(xiàn)的別樣風(fēng)姿，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖...[繼續(xù)閱讀]

    下面是整理的初中歷史教學(xué)反思11篇，以供參考。初中歷史教學(xué)反思1　　民族融合是我國(guó)歷史發(fā)展的主流。我國(guó)是一個(gè)以漢族為主體的.由５０多個(gè)民族共同組成的大國(guó)。中華民族是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中各民族彼此融合而成的。　　在歷史上，各族人民互通有無(wú)，平等互利，這是我國(guó)古代民族融合的...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的《螳螂捕蟬》教學(xué)反思12篇，以供參閱?！扼氩断s》教學(xué)反思1　　《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳王決定攻打楚國(guó)并不準(zhǔn)別人來(lái)勸阻。千鈞一發(fā)之際，一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說(shuō)吳王，使他打消了攻打楚國(guó)的念頭，警戒人們只看到眼前利益，不顧...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的《給予是快樂(lè)》教學(xué)反思12篇，以供借鑒。《給予是快樂(lè)》教學(xué)反思1　　《給予是快樂(lè)的》這篇課文主要講述了保羅在圣誕節(jié)前夜偶遇一個(gè)小男孩子，在產(chǎn)生了兩次誤會(huì)后，看到了小男孩那金子般的心靈，從而懂得了“給予是快樂(lè)的”這樣一個(gè)道理。全文情節(jié)一波三折，語(yǔ)言樸實(shí)自然，但...[繼續(xù)閱讀]