兩種STSE的比較及可能的匯通

摘要： 在生態(tài)危機(jī)的時(shí)代背景下，學(xué)術(shù)界先后出現(xiàn)了兩種STSE(科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境)的學(xué)術(shù)理念，可以稱為科學(xué)教育STSE和科技哲學(xué)STSE。前者于20世紀(jì)90年代中期在科學(xué)教育STS基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，后者由田松教授于2018年提出。比較發(fā)現(xiàn)，科學(xué)教育STSE與科技哲學(xué)STSE在性質(zhì)、重點(diǎn)、效應(yīng)上都有重要差異：前者是一種教育理念和方法，后者是關(guān)于科學(xué)史、科學(xué)社會(huì)學(xué)或STS的研究綱領(lǐng)；前者... （共7頁(yè)）