新工科背景下融入TRIZ的大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)路徑
機(jī)械設(shè)計(jì)
頁(yè)數(shù)： 5 2024-04-20
摘要： 在新工科背景下，培養(yǎng)學(xué)生面向工程問(wèn)題的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力是機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。文中以“CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”項(xiàng)目式實(shí)踐課程為依托，將TRIZ(Theroy of Inventive Problem Solvling)創(chuàng)新方法和設(shè)計(jì)流程引入到大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)中。學(xué)生通過(guò)對(duì)TRIZ理論的基本原理和設(shè)計(jì)流程... （共5頁(yè)）
APP 