“科教+產(chǎn)教”雙融合的實踐教育資源整合模式探索

摘要： 基于專業(yè)學(xué)位研究生“科教+產(chǎn)教”雙融合培養(yǎng)過程中，存在著實踐教育資源分散、資源共享不充分、資源共享機制不健全等問題，整合了實踐教育資源，建立了共享機制，并完善了保障措施。以中國海洋大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)為例，闡明了如何通過構(gòu)建課程資源庫、科研實驗平臺、大賽論壇、校內(nèi)外實踐基地和師資隊伍的“五位一體”實踐教育資源整合模式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用人才。