強(qiáng)化以應(yīng)用為目的的透射電鏡實驗教學(xué)探索

摘要： 提出以應(yīng)用為目的透射電鏡實驗教學(xué)，課程分為實驗A課和B課，其中實驗A課以基礎(chǔ)理論為目標(biāo)；實驗B課以上機(jī)實踐為目標(biāo)，培養(yǎng)具有實際操作能力的高水平工科學(xué)生。完成實驗B課，學(xué)生可判斷與排除常見儀器故障，且有熟練操作并在校期間可自主上機(jī)的能力。此探索能有效緩解高校透射電鏡等大型儀器機(jī)時緊張，又缺少熟練操作人員的矛盾，不僅培養(yǎng)了一批應(yīng)用型人才，同時也為專業(yè)實驗教學(xué)改革提供了有益探索。