ChatGPT時代大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑探究

摘要： 針對目前高校大學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀，對國內(nèi)7所高校隨機抽取的326名同學進行問卷調(diào)查，并隨機訪談其中的20名同學，結(jié)果顯示，ChatGPT時代大學生創(chuàng)新能力偏弱，在教學實踐中有多種途徑可以培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力，其中最受大學生歡迎的創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑為：采用項目式學習模式，探究現(xiàn)實問題，培養(yǎng)批判性思維；參與創(chuàng)新實踐活動，在實踐活動中提升創(chuàng)新能力；通過學科競賽，拓闊視野，培養(yǎng)... （共5頁）