“三全育人”背景下實(shí)驗(yàn)室安全教育模式探索

摘要： 科教興國(guó)戰(zhàn)略的提出與實(shí)施，進(jìn)一步激發(fā)了高校的科研熱情，具體表現(xiàn)為科研項(xiàng)目數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)室規(guī)模擴(kuò)張等。實(shí)驗(yàn)室因其內(nèi)部環(huán)境愈加復(fù)雜，安全事故發(fā)生概率居高不下，因此，探索“三全育人”背景下實(shí)驗(yàn)室安全教育模式是必要的。該文深入分析了“三全育人”內(nèi)涵，闡述“三全育人”對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全教育模式構(gòu)建的積極作用?！叭恕北尘跋碌膶?shí)驗(yàn)室安全教育模式主要包括：建立聯(lián)動(dòng)教育機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全員參與安全...