高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播模型穩(wěn)定性研究

摘要： 將高校網(wǎng)民分為無(wú)知者、傳謠者和管理者(教師)三類，并考慮教師的育人功能，建立了一類網(wǎng)絡(luò)輿情傳播模型。利用穩(wěn)定性理論和方法，討論了模型平衡點(diǎn)的局部穩(wěn)定性和全局穩(wěn)定性，借助計(jì)算機(jī)模擬研究了輿情傳播的控制策略。結(jié)果表明，教師加大與無(wú)知者的接觸率是控制輿情擴(kuò)散的有效措施。此外，加強(qiáng)教育管理對(duì)于有效控制網(wǎng)絡(luò)輿情傳播具有重要作用。