基于OBE理念的交叉學科實驗室建設探索

摘要： 隨著社會技術發(fā)展及創(chuàng)新形態(tài)演變，高校交叉學科實驗室承載任務日益豐富。為了建設具有原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、引領性的交叉學科實踐基地，進一步促進專業(yè)分割向?qū)W科耦合方向的產(chǎn)學研活動，結合基于成果導向的教育理念(OBE),提出交叉學科實驗室建設的新思路和新方向。具體通過項目化管理主導、連續(xù)化平臺建設、多元化人才參與，形成了以需求、平臺、人員、成果四個維度相互聯(lián)動的交叉學科實驗室建設體系。實踐表...