良好實驗室安全素養(yǎng)的構(gòu)建與實踐

摘要： 高校實驗室是人才培養(yǎng)和科學研究的主要場所，而高校實驗室事故的頻發(fā)，原因多與人的安全意識缺乏和不安全行為有關(guān)。從學校師生需求為出發(fā)點，開展了實驗室安全意識的調(diào)查研究。通過分析研究，構(gòu)建并實踐了“兩面向、三重點、四結(jié)合、五著力”為載體的安全教育新模式，為其他高校加強實驗室安全管理，特別是提升師生安全素養(yǎng)提供參考。