產(chǎn)教融合協(xié)同育人的綜合實訓(xùn)中心建設(shè)探究

摘要： 針對產(chǎn)教融合協(xié)同育人存在的實踐教學(xué)與工程實踐融合不足、校企師資融合不足等問題，設(shè)計了“三維度五層次”實踐教學(xué)體系，提出產(chǎn)教融合協(xié)同育人的綜合實訓(xùn)中心建設(shè)方案。通過學(xué)校自建、校企共建、校際共享的方式，搭建“資源共享平臺、校企實訓(xùn)平臺、第二課堂平臺”三位一體的校內(nèi)外實踐教育平臺，并構(gòu)建“校企協(xié)同、分級聯(lián)動”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，提高行業(yè)企業(yè)在育人過程的參與度，形成人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)需...