高校實(shí)驗(yàn)室安全管理信息雙循環(huán)機(jī)制構(gòu)建及其應(yīng)用

摘要： 該文利用安全信息流（SIF）事故致因模型剖析高校實(shí)驗(yàn)室的安全信息鏈，揭示信息視角下的安全管理弊端，重新定位高校實(shí)驗(yàn)室安全管理發(fā)展方向。以某高校實(shí)驗(yàn)室爆炸燃燒事故為例，研究結(jié)果表明：該事故由1條安全信息主鏈及6條安全信息子鏈構(gòu)成，結(jié)合事故致因邏輯和安全信息雙循環(huán)模式，可構(gòu)筑系統(tǒng)本質(zhì)安全；保證系統(tǒng)內(nèi)必要安全信息充分、杜絕安全欺騙行為可有效遏制事故發(fā)生；SIF事故致因模型分析事故成因...