基于聚類(lèi)分析和鑒別信息的教學(xué)效果評(píng)價(jià)模型分析

摘要： 應(yīng)用聚類(lèi)分析算法和鑒別信息方法構(gòu)建一個(gè)評(píng)價(jià)大學(xué)生學(xué)業(yè)水平與學(xué)生管理措施之間的相關(guān)性模型，基于平均數(shù)、中位數(shù)、及格率、優(yōu)秀率和區(qū)分度等指標(biāo)提出一個(gè)評(píng)價(jià)教學(xué)改革措施有效性的指標(biāo)，并分析指標(biāo)的有效性。將這一方法應(yīng)用于包含多個(gè)課程的9年累計(jì)成績(jī)數(shù)據(jù)，分析成績(jī)變化與相關(guān)管理措施的相關(guān)性，驗(yàn)證模型的有效性。