心理學(xué)視角下的大學(xué)生誠(chéng)信教育研究

摘要： 分析大學(xué)生不誠(chéng)信行為的主要影響因素，探討不誠(chéng)信行為可能對(duì)大學(xué)生造成的心理危害，認(rèn)為加強(qiáng)誠(chéng)信教育有利于大學(xué)生心理健康，并能促進(jìn)大學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的養(yǎng)成。提出從心理學(xué)視角優(yōu)化大學(xué)生誠(chéng)信教育的對(duì)策：對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育，注重大學(xué)生誠(chéng)信心理品格的培養(yǎng)和積極情感的體驗(yàn)，強(qiáng)化大學(xué)生的誠(chéng)信認(rèn)知，促進(jìn)大學(xué)生積極人格形成，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)而構(gòu)建完善的社會(huì)誠(chéng)信體系等。