全納教育理念在高校特殊體育教育教學策略中的應用

摘要： <正>隨著新課改政策的深入發(fā)展,我國現(xiàn)代教育水平得到了提高,高等教育院校在學科體系建設、教學模式和教學方法應用等方面進行了革新優(yōu)化。
相較于傳統(tǒng)應試教育模式,國內高等教育院校除了注重學生的學科理論教學外,還逐步加強了對學生思政素養(yǎng)和身心體質的塑造培育,旨在通過多元化的教學策略來實現(xiàn)學生全方位的提升和發(fā)展。 （共1頁）