基于多元回歸模型視角下職業(yè)教育對接產(chǎn)業(yè)轉型升級PPP融資項目的相關性研究

摘要： 大力發(fā)展職業(yè)教育、培養(yǎng)高素質、應用型人才是促進產(chǎn)業(yè)結構升級的重要途徑,但職業(yè)教育培育出的勞動者在技能、經(jīng)驗和知識結構等方面與勞動力市場的需求仍有較大差距.如何有效應對經(jīng)濟社會需求是當前職業(yè)教育面臨的重要難題.本文提出在職業(yè)教育領域運用PPP項目融資模式,通過政府與社會資本的合作以緩解政府的財政壓力以及有利于職業(yè)教育全方位對接行業(yè)發(fā)展的需求.同時,本文利用2005-2014年職業(yè)... （共7頁）