幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的測(cè)量及其特點(diǎn)、類型：基于對(duì)幼兒學(xué)習(xí)行為量表的本土化修訂

摘要： 目的:對(duì)幼兒學(xué)習(xí)行為量表在我國(guó)的適用性進(jìn)行本土化檢驗(yàn),并考察當(dāng)前我國(guó)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的特點(diǎn)、類型。
方法:以12001名幼兒母親為被試,對(duì)幼兒學(xué)習(xí)行為量表進(jìn)行項(xiàng)目分析、效度分析、信度分析和測(cè)量等值性檢驗(yàn),并以其為研究工具考察幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的特點(diǎn)和類型。