幼小銜接階段兒童的屏幕時間、紙讀時間與早期讀寫能力的關系研究

摘要： 目的探討幼小銜接階段兒童的屏幕時間、紙讀時間與早期讀寫能力的關系,為促進父母負責任且適當?shù)厥褂枚喾N媒體來提升學齡前兒童早期讀寫能力的干預措施提供依據(jù)。 （共7頁）