基于OBE-BOPPPS-CDIO教學(xué)模式相結(jié)合的生藥學(xué)教學(xué)改革研究

摘要： 在應(yīng)試教育的填鴨式教學(xué)模式下，學(xué)生難以靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，導(dǎo)致人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)需求脫節(jié)。這種模式不僅削弱了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與主觀能動(dòng)性，更禁錮了其創(chuàng)新能力的發(fā)展。將成果導(dǎo)向(OBE)教育理念與導(dǎo)學(xué)互動(dòng)式(BOPPPS)、可操作性能力培養(yǎng)(CDIO)教學(xué)模式相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生全方位參與教學(xué)過程，能夠有效激發(fā)創(chuàng)新思維并付諸實(shí)踐，最終達(dá)到學(xué)習(xí)目的。將該整合模式應(yīng)用于生藥學(xué)教學(xué)實(shí)踐，通過確... ... （共5頁）