ChatGPT在醫(yī)學生課程教學中的應用與思考

摘要： 隨著人工智能(artificial intelligence, AI)的快速發(fā)展，大語言模型在教育領(lǐng)域的應用備受關(guān)注，在醫(yī)學生課程教學中亦展現(xiàn)出巨大潛力與挑戰(zhàn)。如何充分利用其優(yōu)勢并規(guī)避潛在問題，成為師生關(guān)注的焦點。本研究基于精心設(shè)計的問卷調(diào)查，分析醫(yī)學生對ChatGPT的認知、應用意愿及使用目的，涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床藥學、公共事業(yè)管理和衛(wèi)生法學等專業(yè)。系統(tǒng)總結(jié)了ChatGPT在醫(yī)... ... （共7頁）