工程力學(xué)課程融合思政的探索與實(shí)踐

摘要： 在新時(shí)代高等教育改革的大背景下，文章深入探討了工程力學(xué)課程在融合思政教育方面的實(shí)踐與策略。根據(jù)2016年全國(guó)高校思政會(huì)議和2020年《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的要求，筆者提出了一套創(chuàng)新的工程力學(xué)課程思政融合模式，旨在通過(guò)建立思政元素資源庫(kù)、采用數(shù)字沉浸式教學(xué)、跨界嘉賓講座以及學(xué)生社群建設(shè)等多元化策略，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，筆者還設(shè)計(jì)了課程思政教師自評(píng)表和學(xué)... （共4頁(yè)）