不同培養(yǎng)模式下海軍全科規(guī)培醫(yī)師科研能力培養(yǎng)效果的評價

摘要： 目的 探討不同培養(yǎng)模式對海軍全科規(guī)范化培訓(xùn)（簡稱規(guī)培）醫(yī)師科研能力培養(yǎng)的效果。方法 選取2019、2021年醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科接受規(guī)范化培訓(xùn)的76名海軍規(guī)培醫(yī)師為研究對象，試驗組34名學(xué)員實施海軍全科科研能力培養(yǎng)模式，對照組42名學(xué)員實施常規(guī)海軍全科規(guī)范化培訓(xùn)培養(yǎng)模式，比較試驗組和對照組學(xué)員在不同培養(yǎng)模式下理論知識水平、科研能力自我評價、文章發(fā)表情況。結(jié)果 試驗組和對照組學(xué)員一般資... （共3頁）