我們班的凳長、花長和筆長……

摘要： <正>家里的玩具扔得滿地都是；自己不好好吃飯，總要家長追著喂；老師交代的事情都不記得……這些本應(yīng)該都是孩子自己負(fù)責(zé)的事情，但卻變成了家長的任務(wù)，孩子還覺得理所應(yīng)當(dāng)。這些現(xiàn)象的背后其實都反映了孩子責(zé)任意識缺乏的問題，如何才能讓孩子提升責(zé)任意識，并自覺主動地做好這些事情呢？幼兒園老師通過案例告訴家長，無論是參與班級的管理，還是充當(dāng)小老師的角色，責(zé)任意識培養(yǎng)的關(guān)鍵在于充分信任孩子，給... （共2頁）